LINEAMIENTOS DE INFORME DE INVESTIGACION

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Instituto de Investigaciones Humanísticas – IIH

Indicaciones para el manejo de los 20 puntos de investigación en los cursos que se sirven en los diversos programas de la FAHUSAC

   1.    Según el normativo vigente, en la ponderación de cada curso debe incluirse 20 puntos par acciones de investigación, 10 puntos para trabajos de extensión y el resto (70) para las otras actividades de carácter evaluativo que se decidan.

   2.    Tanto los trabajaos de investigación y extensión pueden realizarse en forma individual o en grupo formados por 4 a 10 integrantes máximo

   3.    Los puntos de investigación y extensión pueden ser tomados como el valor de la actividad final de cada curso o ser parte de la zona, así pueden darse las siguientes posibilidades

a)   Zona (actividades diversas como laboratorios, talleres, tareas específicas, pruebas parciales, investigación, extensión, etc) ….70
Actividad final (proyecto, prueba, presentación, etc) ….……….. 30

b)   Zona: Actividades de devisas como laboratorios, talleres, tareas específicas, pruebas parciales, etc) ……………………………… 40
Trabajo de investigación …………………………………….………. 20
Actividad de extensión ……………………………………….……… 10
Actividad final (proyecto, prueba, presentación, etc) …………… 30

c)   Zona: Actividades diversas como laboratorios, talleres, tareas específicas, prueba parciales, prueba final, etc. ……………… 70
actividad final (investigación y extensión) ……………….…………. 30

La forma que cada docente determine para signar los puntajes indicados queda al mejor criterio que debe ser explicado y aplicado  con los estudiantes

   4.    Los cursos de Metodología de la investigación, métodos de investigación, seminarios, práctica docente, practica social comunitaria, practica biotecnológica, practica administrativa, elaboración de proyectos, por su naturaleza, son cursos eminentemente de investigación y aplicación, por lo que únicamente deben calificar como manejar y asignar los puntos de extensión

   5.    Toda acción de investigación debe ubicarse en cualquiera de la líneas de investigación vigente en el departamento académico correspondiente

   6.    En todos los cursos se han de elaborar informes de investigación como mínimos contengan la siguiente estructura e información:

a)   Caratula: Identificación institucional (universidad, facultad, departamento, sede) carrera, identificación de autor o autores, título del trabajo, lugar y fecha

b)   Índice

c)   Introducción

d)   Capítulo I: Generalidades: Línea de investigación, tema, problema delimitación del estudio (lugar, instituciones, personas, tiempo de ejecución) justificación, objetivos, métodos y técnicas utilizadas

e)   Capitulo II. Teoría dentro de la cual se ubica el tema problema (fundamentación teórica)

f)     Capitulo III: Presentación de datos o información obtenía según lo expresado en los objetivos

g)   Capitulo IV: Análisis de los resultados o información obtenida

h)   Conclusiones acorde a los objetivos propuestos (una por cada objetivos especifico)

i)     Fuentes citadas

j)     Apéndices y anexos si los hubiese

Se recomienda que, siendo trabajos de cursos que nos son propiamente de investigación, no se promuevan informes voluminosos, sino breves y concretos, pero que abarquen los elementos indicados arriba.

En los cursos propios de investigación indicados en numeral 4 el tamaño de los informes ha de ser según la naturaleza del trabajo específicos realizados.

   7.    Para los trabajo de extensión se espera que los informes indiquen lo siguiente:

a)   Portada: Identificación institucional (Universidad, facultad, departamento, sede, carrera, identificación de ejecutor o ejecutores, titulo, lugar y fecha.

b)   Índice

c)   Introducción

d)   Capítulo I: Plan de acción realizada

e)   Capitulo II: Sistematización (explicación de la acción realizada

f)     Capitulo III: Evidencias y comprobantes (finiquitos o actas o cartas de recepción o de agradecimiento) (Foto, listado, actas, etc)

Nota: Cuando se opte por realizar trabajo de investigación acción, entonces se unifican la investigación y la extensión y ha de presentarse un solo informe en cuyos capítulos de  contenido abarraque:

a)   Capítulo I Diagnostico

b)   Capitulo II: Plan de acción

c)   Capitulo III: Ejecución de la experiencia

d)   Capitulo IV: Evaluación de la experiencia

e)   Capítulo V: Evidencias y comprobantes (Finiquitos, cartas, etc)

    8.    Áreas de extensión (sugerencia mínima)

a)   Apoyo a instituciones de servicio social (orfanatos, casas de ancianos, centros de salud)

b)   Apoyo didáctico a centros educativos (Capacitaciones, implementación de recursos, ensayo de metodología)

c)   Educación ambiental (Formación de conciencia ambiental, elaboración de materiales ilustrativos, realización de reuniones de capacitación, información, motivación)

d)   Campañas de mejoramiento ambiental (eliminar basureros, mejorar los ambientes libres como arriates, jardines, bosque)

e)   Campaña de reforestación

f)     Campaña de recolección y clasificación de desechos

g)   Acciones de recreación y deporte

h)   Mejoras físicas a los diversos servicios comunitarios o escolares

i)     Etc.