DIAGNOSTICO DE SEMINARIO EN LA EORM CASERÍO CABAÑAS, EL TUMBADOR, SAN MARCOS
¿Qué es un diagnostico?
El diagnóstico alude, en general, al análisis que se
realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta
determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente,
que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando.
Proceso de diagnostico
En el proceso de seminario se realizó un diagnostico en la
Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Cabañas, del municipio de El Tumbador, San
Marcos.
Para dicho diagnostico se realizó una serie de actividades
que se detallan a continuación:
·
Seleccionar la línea de investigación
·
Realizar entrevistas a los docentes y estudiantes
·
Realizar encuestas a los docentes, padres de familia y
estudiantes
En la Escuela Oficial Rural Mixta, Caserío Cabañas, del
municipio de El Tumbador, departamento de San Marcos. Se detectaron varias problemáticas en el ámbito educativo de dicha
escuela, con base a las entrevistas que
se realizó los cuales son las siguientes:
·
Falta de material pedagógico para los estudiantes
·
Deterioro del perímetro de la Escuela
·
Desconocimiento sobre el uso del SIRE
·
Técnicas y métodos inadecuados para enseñar
Para seleccionar que problema se iba a buscar soluciones
se realizó una encuesta a los estudiantes, docentes y padres de familia para
destacar un solo problema y buscarle la solución más factible. Dicha encuesta
se muestra a continuación.
ENCUESTA QUE LES HIZO A LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA E INTERCULTURALIDAD
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA E INTERCULTURALIDAD
Edad:
_______ Sexo: _____ Ocupación: _________________________________
LA PRESENTE ENCUESTA TRATA SOBRE LAS MEJORAS
EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO
Instrucciones: Lea detenidamente cada pregunta que se le presenta y marque con una X en el cuadrito que considere que es la correcta.
- ¿Conoce
las necesidades de la escuela?
Sí No
¿Qué
es? _______________________________________________________________
- ¿Cómo
considera la infraestructura de la escuela?
Deficiente Regular
Excelente
¿Porque?
__________________________________________________________
- ¿Cree
que la escuela necesita mejoraren infraestructura?
Sí No
¿Cuáles?
________________________________________________________________
- ¿Cuenta
la escuela con un muro perimetral que resguarde a los estudiantes?
Sí No
¿Porque? ______________________________________________________________
- ¿Considera
que la escuela debe de estar protegida?
Sí No
¿Con
qué? _____________________________________________________________
- ¿Cree
que con perimetral la escuela se mejora la seguridad?
Sí No
¿Porque?
_____________________________________________________________
- ¿Considera
que el perímetro que tiene actualmente la escuela funcione?
Sí No
¿Porque?
______________________________________________________________
- ¿Se
ha realizado proyectos en beneficios de la escuela?
Sí No
¿Porque?
______________________________________________________________
- ¿Se
involucran los padres de familia en beneficios del centro educativo?
Sí No
¿Porque?
_______________________________________________________________
- ¿Los
padres de familia velan por las mejoras del centro educativo?
Sí No
¿Cuál?
__________________________________________________________________
Los resultados que se obtuvieron con la
encuesta son los siguientes:
Encuesta realizada a los docente
Encuesta realizada a los estudiantes de Sexto, quinto y cuarto grado de primaria a cardo del grupo no. 4 de Seminario de la Carrera de Licenciatura en Pedagogia e Interculturaldiad
Encuesta realizada a los estudiantes de Sexto, quinto y cuarto grado de primaria a cardo del grupo no. 4 de Seminario de la Carrera de Licenciatura en Pedagogia e Interculturaldiad
Encuesta realizada a los estudiantes de Sexto, quinto y cuarto grado de primaria a cardo del grupo no. 4 de Seminario de la Carrera de Licenciatura en Pedagogia e Interculturaldiad
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Pregunta No. 1 ¿Conoce las necesidades de la
escuela Cree que la escuela necesita mejoraren infraestructura?
Tabla No. 1
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
39
|
39
|
65.00%
|
NO
|
21
|
60
|
35.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 1
Pregunta No. 2 ¿Cómo considera la
infraestructura de la escuela?
Tabla No. 2
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
Deficiente
|
58
|
58
|
96.67%
|
Regular
|
1
|
59
|
1.67%
|
Excelente
|
1
|
60
|
1.67%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 2
Pregunta No. 3 ¿Cree que la escuela necesita
mejoraren infraestructura?
Tabla No. 3
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
55
|
55
|
91.67%
|
NO
|
5
|
60
|
8.33%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 3
Pregunta No. 4 ¿Cuenta la escuela con un muro
perimetral que resguarde a los estudiantes?
Tabla No. 4
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
6
|
6
|
10.00%
|
NO
|
54
|
60
|
90.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 4
Pregunta No. 5 ¿Considera que la escuela debe
de estar protegida?
Tabla No. 5
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
51
|
51
|
85.00%
|
NO
|
9
|
60
|
15.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 5
Pregunta No. 6 ¿Cree que con perimetral la
escuela se mejora la seguridad?
Tabla No. 6
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
51
|
51
|
85.00%
|
NO
|
9
|
60
|
15.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 6
Pregunta No. 7 ¿Considera que el perímetro
que tiene actualmente la escuela funcione?
Tabla No. 7
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
9
|
9
|
15.00%
|
NO
|
51
|
60
|
85.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 7
Pregunta No. 8 ¿Se ha realizado proyectos en
beneficios de la escuela?
Tabla No. 8
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
2
|
2
|
3.33%
|
NO
|
58
|
60
|
96.67%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 8
Pregunta No. 9 ¿Se involucran los padres de
familia en beneficios del centro educativo?
Tabla No. 9
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
57
|
57
|
95.00%
|
NO
|
3
|
60
|
5.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 9
Pregunta No. 10 ¿Los padres de familia velan
por las mejoras del centro educativo?
Tabla No. 10
RESPUESTA
|
FRECUENCIA
|
FRECUENCIA ACUMULADA
|
PORCENTAJE
|
SI
|
9
|
9
|
15.00%
|
NO
|
51
|
60
|
85.00%
|
TOTAL
|
60
|
100.00%
|
Grafica No. 10
CONCLUSIONES
Entonces se decidió cual era la
problemática que más afectaba al establecimiento, por lo que se seleccionó el problemática del perímetro de la Escuela, que
afecta la seguridad de los estudiantes y las pérdidas de materiales y muebles
que cuenta la escuela.
A continuación se muestran fotografías del
estado en que se encuentra el perímetro de la Escuela Oficial Rural Mixta,
Caserío Cabañas, El Tumbador, San Marcos.
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